Tutorial ◦ ?

 

Dieses Tutorial führt Sie durch TESTS. Wenn Sie ein Bildschirmelement nicht verstehen, dann lassen Sie den Cursor eine Weile auf dem Element und lesen die erscheinende Quick Info (gelbes Flyout). Mehr erfahren Sie mit einem Klick auf die Schaltflläche .

Fühlen Sie sich frei, die Aufgabenbank TESTVERWALTUNG_BACKEND zu ändern. Sie können jederzeit die unveränderte Kopie TESTVERWALTUNG_BACKEND_Kopie an die Stelle von TESTVERWALTUNG_BACKEND setzen.

Quizzes erzeugen und darbieten

Wir gehen von einem bestehenden Test aus und erzeugen zwei Quizzes, die Sie interaktiv testen können:

  1. Starten Sie die Autorenkomponente von TESTS (Startsymbol ) und interpretieren Sie das Startmenü.

  2. Lernen Sie die Komponenten von TESTS kennen.

  3. Gehen Sie mit »Alt/Eingabetaste zum Startmenü zurück und klicken Sie auf »2 Tests ausgeben. Links oben sehen Sie dann ein Menü der bisher definierten Testtermine. Die Datensatzmarke verweist auf den Test 39 (Entscheidungsunterstützende Systeme 2, Ende Sommersemester 2001).

  4. Testen Sie alle Schaltflächen ausser die blauen Quiz-Schaltknöpfe.

  5. Erzeugen Sie mit der Schaltfläche »Access Quiz mit Selbstkorrektur einen interaktiven Quiz. Belassen Sie dabei die Voreinstellungen des erscheinenden Exportformulars.

  6. Verlassen Sie die Anwendung und starten Sie die Darbietungskomponente Access_Quiz (Startsymbol ). Testen Sie den Quiz.

  7. Verlassen Sie die Anwendung und starten Sie erneut die Autorenkomponente. Wählen Sie im Startmenü »Nachschlagetabellen Ändern. Dann notieren Sie im Register »Testteilnehmer die Matrikelnummer des ersten Teilnehmers von Test 39.

  8. Gehen Sie zum Formular »2 Tests ausgeben und exportieren Sie mit der Schaltfläche »Access Quiz mit Fremdkorrektur den Test 39. Die Antworten der Teilnehmer werden in der Regel in einer Server-Datenbank gespeichert. Für Testzwecke genügt es, wenn Sie statt eines Servers ein Verzeichnis Ihres eigenen Rechners angeben (zum Beispiel c:\temp\).

  9. Kopieren Sie im Windows Explorer die Aufgabenbank TESTVERWALTUNG_BACKEND_Servertest.mdb vom Verzeichnis Fallbeispiel Tests auf das in Schritt 8 angegebene Verzeichnis (zum Beispiel c:\temp\). Benennen Sie dann die kopierte Datei in TESTVERWALTUNG_BACKEND.mdb um. Die Darbietungskomponente Access_Quiz wird die Antworten auf die Fragen der in Schritt 8 generierten Aufgabenbank nach TESTVERWALTUNG_BACKEND.mdb übertragen.

  10. Verlassen Sie die Autorenkomponente und starten Sie wieder die Darbietungskomponente Access_Quiz. Melden Sie sich mit der in Schritt 7 notierten Matrikelnummer an (Eine Matrikel, die nicht für Test 39 registriert ist, wird nicht zugelassen).

  11. Lösen Sie einige Aufgaben und verlassen Sie die Darbietungskomponente Access_Quiz.

  12. Klicken Sie im Windows Explorer doppelt auf TESTVERWALTUNG_BACKEND.mdb des in Schritt 8 angegebenen Verzeichnisses und prüfen Sie, ob Ihre Antworten den Tabellen SCORESMC und SCORESZO angefügt worden sind (»Datenbankfenster/Tabellen). 

Einen Test bewerten

Diese Lektion führt in die Analyse und Bewertung von Testantworten ein:

  1. Starten Sie die Autorenkomponente und wählen Sie im Startmenü »4 Punkte und Noten. 

  2. Gehen Sie mit den Navigationsflächen links unten zu Test 39. Interpretieren Sie den Bildschirm anhand der Quick Infos und der Detailhilfe .

  3. Testen Sie die Schaltflächen am unteren Formularrand.

  4. Interpretieren Sie die Quick Info zum Spaltenbezeichner Note.

Einen Test und seine Aufgaben analysieren

Automatisch übertragene Quizantworten oder auf der Tastatur eingegebene Antworten auf schriftliche Tests können rechnergestützt analysiert werden. Die Testanalyse objektiviert die Notenvergabe, und die Aufgabenanalyse unterstützt die Verbesserung der Aufgabenbank.

  1. Klicken Sie im Startmenü auf »6 Tests analysieren und suchen Sie den Test 39. Welche Spalte erfüllt welchen Zweck?

  2. Klicken Sie im Startmenü auf »5 Aufgaben analysieren.

    Die Aufgabenanalyse identifiziert schlechte Aufgaben. Aufgaben, die zu leicht oder zu schwierig sind oder ungenügend zwischen schlechteren und besseren TeilnehmerInnen trennen, können meist verbessert werden. Wenn Sie doppelt auf die Nummer einer solchen Aufgabe klicken, können Sie den Aufgabentext verbessern.

    Aufgabe 1079 hat zum Beispiel die Schwierigkeit 0.75 und die Trennschärfe -0.1. Grund für das schlechte Abschneiden der Aufgabe ist offensichtlich eine Musterlösung, die versehentlich nur falsche Alternativen enthält. Verbessern Sie die Aufgabe!

Einen Test erstellen

Das einzige bisher unbenutzte Symbol des Startmenüs ist 1 Aufgaben bearbeiten. Es lässt Sie neue Aufgaben und Tests erstellen.

  1. Klicken Sie auf »1 Aufgaben bearbeiten und verschaffen Sie sich einen Überblick über die Funktionen.

  2. Fügen Sie mit * (links unten) eine leere Aufgabe an.

  3. Im Feld Aufgabentyp können Sie die angefügte leere Aufgabe als Mehrfachwahl-, Zuordnungs- oder Essayaufgabe definieren. Klicken Sie auf Mehrfachwahl.

    Wenn Sie auf den »Abwärtspfeil der Spalte Nr des Unterformulars Testtermine klicken, erscheint ein Menü der bereits definierten »Termine. Weisen Sie ihr den Termin  T e s t  zu. Für das Listenfeld »OLE wählen Sie den Wert Nein.

  4. Das Formular »1 Aufgaben bearbeiten enthält den ersten Teil der Aufgabendefinition. Drücken Sie für den zweiten Teil die Schaltfläche »Aufgabe bearbeiten und geben Sie den Fragentext und vier Alternativen ein.

  5. Wiederholen Sie die Schritte 24 bis 26 analog für eine neue Zuordnungsaufgabe und eine neue Essayaufgabe.

  6. Wenn Sie im Formular »1 Aufgaben bearbeiten das Feld OLE auf ja setzen, dann können Sie den Aufgabentext in Word erstellen (falls installiert). Definieren Sie eine entsprechende zweite Essayaufgabe.

  7. Sie können nun unter »2 Tests ausgeben die neu definierten Aufgaben des Termins  T e s t  anzeigen lassen.

  8. Löschen Sie die eben erstellten Testaufgaben, indem Sie im Formular »Tabellen verwalten den Termin  T e s t  aus dem Register »Testtermine und Punkte entfernen.